2015 · Nem rangsorolható elem (az elem nem jelenik meg a rangsorban)
Imagining a Constructionist Game-Based Pedagogical Model
An educational methodology guides high school English students through creating and playing a tabletop role-playing game based on a work of literature. Using the TPACK framework, students develop game mechanics, characters, and scenarios while examining themes, structure, and interpretation. Examples draw on *Fahrenheit 451* and *The Importance of Being Earnest*, with instructions, evaluations, play-session records, and photographs documenting the process.
- Játékosok
- 0
Nem játék könyv (de szerepjátékhoz kapcsolódó)Olvasás (időszaki kiadványokhoz, kalandkönyvekhez stb.)
A játékról
- Tervezés
- Grafika
- Publisher
Kiegészítő ehhez:
Nézd meg őket a Ludoyában
Ingyenes, weben, Androidon és iOS-en
Játszd a(z) Imagining a Constructionist Game-Based Pedagogical Model játékot a Ludoyával
- Tartsd a gyűjteményedbenKövesd a példányodat és a kiegészítőit, add kölcsön a barátaidnak, vagy tedd fel a kívánságlistádra, és szólunk, ha csökken az ára.Add hozzá a gyűjteményedhez
- Rögzíts minden játszmátPontok, győztesek, időzítők és fotók, aztán a statisztikáid: győzelmi arány, kedvenc játékosszám, legjobb pontszám.Játszma rögzítése
- Pontozz papír nélkülHasználd a közösség pontozólapjait és játéksegédeit, és a Ludoya összeadja a pontokat.Pontozólapok keresése
- Találj játszótársakat hozzáKlubok, játékestek és események a közeledben, ahol ez a játék asztalra kerül.Események megtekintése
Játékadatok (játékosok, játékidő, kor, alkotók) forrása: BoardGameGeek.