2015 · Libro non ludico (ma correlato ai giochi di ruolo)

Imagining a Constructionist Game-Based Pedagogical Model

Una metodologia educativa guida gli studenti delle scuole superiori che studiano inglese nella creazione e nel gioco di un gioco di ruolo da tavolo basato su un’opera letteraria. Utilizzando il framework TPACK, gli studenti sviluppano meccaniche di gioco, personaggi e scenari, esaminando al contempo temi, struttura e interpretazione. Gli esempi si basano su *Fahrenheit 451* e *L’importanza di chiamarsi Ernesto*, con istruzioni, valutazioni, resoconti delle sessioni di gioco e fotografie che documentano il processo.