
2020 · 르네상스
알마마터
플레이어들은 15세기 독립 대학의 총장이 되어 자신이 속한 학교의 명성과 위상을 높이기 위해 노력합니다. 각 턴마다 교직원과 학생을 모집하고, 네 가지 학문 분야의 전문성을 발전시키며, 다른 학교들과 지식을 교류합니다. 행동을 통해 영향력과 자원을 얻고 학문 분야를 발전시킬 수 있으며, 게임이 진행되는 동안 채용과 연구에 투자해 대학을 성장시킵니다. 점수는 명성, 학문 분야의 숙련도, 기관의 성장에 따라 결정되며, 즉각적인 이득과 장기적인 명성 사이에서 전략적인 선택을 해야 합니다.
- 인원
- 2–4 최적 4명
- 플레이 시간
- 90–150분
- 연령
- 12+
- 복잡성
- 3.7 / 5
Ludoya 테이블에서는
Ludoya에서 전체 통계 보기- 116
- 기록된 플레이
- 187
- 플레이어
- 2h 9m
- 평균 플레이 시간
- 97
- 컬렉션 보유
- 13
- 위시리스트 등록
7.8/10
Ludoya 리뷰 31개 기준
Evan8.5 This is a worker placement game where you have to do everything, as opposed to similar looking games that reward specialization. Your path through the game changes every play, as most of the goals and cards you have access to will be different. The puzzle hits hard right out of the gate with an initial starting resources draft, the results of which can really make or break your strategy. The game has no take that and no randomness outside of the initial setup of the game. The key element that makes this game special is the player interaction through resource production. Each player in the game has a resource of books in their color. This resource is largely only produced by that player, yet it's needed by opponents to pay costs requiring sets of differently colored books. When you take the action to produce your books, you can put some of them up for sale, available to the other players who will pay you to gain them with the buy books action space. Unbought books still pay out income at the end of the round, although less than what you would have gotten from another player buying from you. The timing and strategy of when to produce, how much to put for sale vs to keep for your own action costs and when to buy from another player elevates this game beyond what was already a fascinating puzzle. ★ Art, Iconography and components functional ★ Clever or interesting mechanisms ★ Reasonably low downtime between turns with mildly AP players ★ Multiple plays stay interesting ★ Low or mitigatable luck elements ★★★★☆ Raw enjoyment
룰 질문
Ludoya 룰 도우미가 룰북을 바탕으로 답변했습니다.
이번 라운드에 이미 사용된 액션 공간에 마스터를 몇 명 배치해야 하나요?
비어 있는 액션 공간을 사용하려면 마스터 1개를 놓습니다. 해당 공간에 이미 마스터들이 있다면, 그곳에 놓인 단일 색상의 마스터 중 가장 많은 개수보다 1개 더 많은 마스터를 놓아야 하며, 이미 자신의 마스터가 놓인 공간은 사용할 수 없습니다. (8쪽)
어떤 교수가 이미 다른 사람에게 영입된 경우에도, 그 교수를 영입하려면 여전히 두캇을 지불해야 하나요?
다른 플레이어가 당신보다 먼저 해당 교수를 영입했다면, 그 플레이어가 지불한 것과 정확히 같은 책을 지불해야 하지만 두캇은 지불하지 않습니다. 영입한 후 즉시 무료 강의를 진행한 다음 해당 교수를 소진시킬 수 있습니다. (9페이지)
초록색 연구 단계와 검은색 연구 단계의 차이는 무엇인가요? 발전하려면 항상 비용을 충족해야 하나요?
초록색 연구 단계는 요구 조건을 충족하거나 비용을 지불하지 않아도 연구 트랙에서 한 단계 전진할 수 있게 해주지만, 검은색 연구 단계는 표시된 요구 조건을 충족하거나 비용을 지불해야만 전진할 수 있습니다. 같은 턴에 두 가지를 모두 얻었다면 순서를 선택할 수 있으며, 연구 단계는 나중을 위해 저장할 수 없습니다. (5쪽)
책 평판은 언제 설정하고, 학생 모집과 수입에 어떤 영향을 주나요?
책 평판 트랙은 첫 라운드 종료 시(이후 라운드에서는 재배치됨) 연구 트랙에서의 플레이어 위치에 따라 정해지며, 학생을 영입할 때 사용해야 하는 교재의 등급/색상을 결정하고 수입 단계에서 획득하는 두캇에도 영향을 줍니다. (7, 8쪽)
주교에 튜터를 배치하면 다음 라운드의 턴 순서를 정할 때 반영되나요?
튜터는 대부분의 효과에서 마스터로 취급되지만, 주교에 배치된 튜터는 플레이어 순서에 영향을 주지 않습니다. 주교에 배치된 일반 마스터만 턴 순서를 결정합니다. (8쪽, 주교 규칙 10쪽)
게임 정보(인원, 플레이 시간, 연령, 제작진) 출처: BoardGameGeek.

























